Capítulo 1: En la clase
COMUNICACIÓN
- ¡Hola! Greeting people in Spanish
- ¿Cómo te llamas? / ¿Cómo se llama? Asking someone his/her name
- ¿Cómo estás? / ¿Cómo está? Asking people how they are
- ¿De dónde eres? / ¿De dónde es? Asking where someone is from
- ¡Adiós! Saying good-bye
VOCABULARIO
- ¿Cómo se escribe? The Spanish alphabet and campus vocabulary
- Los meses y las estaciones Months and seasons
- Los números y las fechas Numbers and dates
ESTRUCTURA
- 1.1 Singular nouns and articles
- 1.2 Plural nouns and articles
- 1.3 The verbs ser and tener
- 1.4 Possessive adjectives
CONÉCTATE
- ¡Leamos! ¡Conéctate al mundo
- ¡Escuchemos! ¿De dónde son?
- ¡Escribamos! La información de contacto
- ¡Hablemos! Una charla
- Conéctate a la música «Doce meses» (Pacifika: Canadá)
PARA SABER MÁS
- 1.1 Singular nouns and articles
- More about gender of nouns
Capítulo 2: Mis amigos y yo
COMUNICACIÓN
- ¿Cuántos años tienes? / ¿Cuántos años tiene Ud.? Finding out someone’s age
- ¿Adónde vas? / ¿Adónde va? Finding out where someone is going
- Me gusta… Expressing likes and dislikes
VOCABULARIO
- ¿Cómo somos? Describing people, places, and things with adjectives and colors
ESTRUCTURA
- 2.1 Adjectives
- 2.2 The verbs estar and ir
- 2.3 The verb gustar
- 2.4 Infinitives with gustar and ir
CONÉCTATE
- ¡Leamos! ¿Cómo son los profesionales?
- ¡Escuchemos! ¿Cómo es tu familia?
- ¡Escribamos! El perfil electrónico
- ¡Hablemos! A conocernos
- Conéctate al cine El laberinto del fauno (México, España)
PARA SABER MÁS
- 2.1 Adjectives
- 2.2 The verbs estar and ir
- Using tener to express states
- 2.3 The verb gustar
- Nos gusta(n), os gusta(n), les gusta(n)
Capítulo 3: ¿Qué haces?
COMUNICACIÓN
- Disculpa, ¿qué hora es? Getting someone’s attention, asking for the time
- ¿A qué hora… ? Asking at what time events occur
VOCABULARIO
- ¿Cómo es tu rutina diaria? Your daily routine and the days of the week
ESTRUCTURA
- 3.1 Present indicative: Singular forms
- 3.2 Present indicative: Plural forms
- 3.3 Stem-changing verbs: o → ue
- 3.4 Demonstrative adjectives
CONÉCTATE
- ¡Leamos! «Un día en la vida de la presidenta»
- ¡Escuchemos! El horario para comer
- ¡Escribamos! Las rutinas diarias
- ¡Hablemos! La rutina de la familia Ramírez
- Conéctate a la música «Ella tiene fuego» (Celia Cruz: Cuba; El General: Panamá)
PARA SABER MÁS
- 3.3 Stem-changing verbs: o → ue
- 3.4 Demonstrative adjectives
- The demonstrative adjectives aquel/aquella/aquellos/aquellas
- Demonstrative pronouns
Capítulo 4: ¡Qué bonita familia!
COMUNICACIÓN
- ¿A qué te dedicas? / ¿A qué se dedica? Asking what people do for a living
- ¡Qué lindo! Commenting on things and complimenting people
VOCABULARIO
- ¿Cómo es la familia de Camila? Describing family members
ESTRUCTURA
- 4.1 Comparatives
- 4.2 Stem-changing verbs: e → i
- 4.3 Stem-changing verbs: e → ie
- 4.4 Ser and estar for identity and location
CONÉCTATE
- ¡Leamos! La edad dorada: de 25 a 34
- ¡Escuchemos! ¿De dónde son sus antepasados?
- ¡Escribamos! Una familia famosa
- ¡Hablemos! ¡Esta es mi familia!
- Conéctate al cine Cautiva (Argentina)
PARA SABER MÁS
- 4.1 Comparatives
- Más de with numerals
- Comparatives of equality
- Superlatives
- Expressing things emphatically
- 4.2 Stem-changing verbs: e → i
- 4.3 Stem-changing verbs: e → ie
Capítulo 5: Por la ciudad
COMUNICACIÓN
- Muchas gracias Expressing gratitude
- ¿Dónde está… ? Asking for and giving directions
VOCABULARIO
- Paisajes urbanos Urban landscapes
- Los números del 100 al 9.999 Numbers from 100 to 9,999
ESTRUCTURA
- 5.1 Verbs with irregular yo forms
- 5.2 Reflexive verbs
- 5.3 Ser and estar with adjectives
- 5.4 Indefinite and negative expressions
CONÉCTATE
- ¡Leamos! «¿Padre, hijo o caballo?» por don Juan Manuel
- ¡Escuchemos! ¿Cómo llego al Ranario?
- ¡Escribamos! Un lugar que conozco
- ¡Hablemos! Hagamos un viaje
- Conéctate a la música «No hay nadie como tú» (Calle 13 con Café Tacuba: Puerto Rico)
PARA SABER MÁS
- 5.1 Verbs with irregular yo forms
- More on saber and conocer
- More irregular verbs with -zco
- 5.2 Reflexive verbs
- Additional reflexive verbs
- The reciprocal meaning of reflexive verbs
- The infinitive after a preposition
- 5.3 Ser and estar with adjectives
- Ser and estar for location
Capítulo 6: ¡A comer!
COMUNICACIÓN
- ¡Cómo no! Responding to requests
- —¿Quieres… ? —No, gracias. Inviting and declining politely
VOCABULARIO
- A comprar la comida Food and where to buy it
- En la mesa Eating at home and at restaurants
ESTRUCTURA
- 6.1 The preterite: Regular verbs
- 6.2 The preterite: Some common irregular verbs
- 6.3 Direct objects and direct object pronouns
CONÉCTATE
- ¡Leamos! El huitlacoche
- ¡Escuchemos! La cocina tradicional
- ¡Escribamos! Una celebración memorable
- ¡Hablemos! La fiesta de la clase
- Conéctate al cine Como agua para chocolate (México)
PARA SABER MÁS
- 6.1 The preterite: Regular verbs
- Leer, creer, and oír in the preterite
- Ver and dar in the preterite
Capítulo 7: Los recuerdos y la nostalgia
COMUNICACIÓN
- Lo pasé bien. Expressing to have a good time
- Felicitaciones/Felicidades/Enhorabuena Congratulating someone
VOCABULARIO
- ¿Cómo se celebra? Celebrations in the Spanish-speaking world
ESTRUCTURA
- 7.1 The imperfect
- 7.2 Indirect objects and indirect object pronouns
- 7.3 Pronouns after prepositions
CONÉCTATE
- ¡Leamos! Los ritos y conjuros de la Nochevieja
- ¡Escuchemos! Nuestros recuerdos
- ¡Escribamos! Una entrada en un blog
- ¡Hablemos! Un regalo terrible
- Conéctate a la música «Tu amor» (Luis Fonsi: Puerto Rico)
PARA SABER MÁS
- 7.3 Pronouns after prepositions
- Additional prepositions
- Stressed possessives
Capítulo 8: La ropa y la moda
COMUNICACIÓN
- ¡Qué padre! Talking about how great something is
- Disculpe… Using polite expressions in appropriate contexts
VOCABULARIO
- ¿Qué llevas? Describing clothing
- El cuerpo humano Parts of the body
- ¿Cómo te queda? Expressing how clothing fits
ESTRUCTURA
- 8.1 More irregular preterite forms
- 8.2 The preterite and imperfect together
- 8.3 Object pronoun placement with infinitives
CONÉCTATE
- ¡Leamos! Conceptos que cautivan
- ¡Escuchemos! Lo tradicional y lo moderno de los indios kuna
- ¡Escribamos! Ser testigo
- ¡Hablemos! Un pase de modelos
- Conéctate al cine Volver (España)
PARA SABER MÁS
- 8.1 More irregular preterite forms
- Additional irregular preterite forms
- 8.2 The preterite and imperfect together
- Comparison of meaning in preterite vs. imperfect
- 8.3 Object pronoun placement with infinitives
- Double object pronouns
- Another use of lo: Lo + adjective
Capítulo 9: ¿Adónde te gustaría viajar?
COMUNICACIÓN
- ¿Te gustaría… ? / ¿Le gustaría… ? Asking what people would like to do
- Favor de no fumar. Expressing rules with infinitives
VOCABULARIO
- Los mejores lugares turísticos Travel and tourism
- ¿Qué tiempo hace? Talking about the weather
ESTRUCTURA
- 9.1 The prepositions por and para
- 9.2 Impersonal se
- 9.3 Se for unplanned events
CONÉCTATE
- ¡Leamos! Vacaciones en Tequila
- ¡Escuchemos! Los viajes ideales
- ¡Escribamos! Las mejores y peores vacaciones
- ¡Hablemos! ¿Adónde vamos?
- Conéctate a la música «Me voy» (Julieta Venegas: México)
PARA SABER MÁS
- 9.1 The prepositions por and para
- Additional uses of por and para
- 9.3 Se for unplanned events
- Additional verbs with se for unplanned events
Capítulo 10: La vida profesional
COMUNICACIÓN
- A sus órdenes Expressions for professional contexts
- Quiero presentarle a… Introducing people to each other
VOCABULARIO
- Las profesiones y oficios Professions and careers
- La tecnología en el lugar de trabajo Technology in the workplace
ESTRUCTURA
- 10.1 The relative pronoun que
- 10.2 Informal (tú) commands
- 10.3 Formal (Ud./Uds.) commands
CONÉCTATE
- ¡Leamos! Puestos y placeres
- ¡Escuchemos! La tecnología en el lugar de trabajo
- ¡Escribamos! La carrera de mis sueños
- ¡Hablemos! ¿Le puedo dar un mensaje?
- Conéctate al cine Los lunes al sol (España)
PARA SABER MÁS
- 10.1 The relative pronoun que
- Que and additional relative pronouns
- Lo que
Capítulo 11: ¡Estás en tu casa!
COMUNICACIÓN
- ¡Bienvenido! Welcoming people
- Pasa. Making polite invitations
VOCABULARIO
- La casa y los muebles Rooms and other parts of a home
- Los muebles y los electrodomésticos Furniture and appliances
ESTRUCTURA
- 11.1 The present perfect
- 11.2 Commands with object and reflexive pronouns
- 11.3 The present progressive
CONÉCTATE
- ¡Leamos! Casas para el siglo XXI: Pequeñas, flexibles y mutables
- ¡Escuchemos! ¿Cuánto cuesta vivir aquí?
- ¡Escribamos! Un día típico en casa
- ¡Hablemos! Andamos buscando un apartamento
- Conéctate a la música «Loca» (Alex Syntek: México)
PARA SABER MÁS
- 11.1 The present perfect
- Additional irregular past participles
- Using the past participle as an adjective
- Using the past participle to form the passive
- The past perfect
- 11.2 Commands with object pronouns
- 11.3 The present progressive
Capítulo 12: El deporte y el bienestar
COMUNICACIÓN
- ¡Suerte! Wishing someone good luck
- Para mantenerse sano/a, hay que… Giving advice on healthy living
VOCABULARIO
- Los deportes y cómo mantenerse en forma Sports and fitness
- La salud y el bienestar Health and well-being
ESTRUCTURA
- 12.1 The present perfect with object pronouns
- 12.2 The present progressive with object pronouns
- 12.3 The subjunctive: Volition with regular verbs
CONÉCTATE
- ¡Leamos! Trancos de gratitud en la 21K
- ¡Escuchemos! El sueño de ser deportista
- ¡Escribamos! Cómo nos mantenemos en forma
- ¡Hablemos! Somos entrenadores
- Conéctate al cine Hermano (Venezuela)
PARA SABER MÁS
- 12.2 The present progressive with object pronouns
- The present progressive with double object pronouns
- 12.3 The subjunctive: Volition with regular verbs
- Additional expressions of volition
Capítulo 13: La naturaleza y el medio ambiente
COMUNICACIÓN
- Debería… Talking about what you think someone should do
- ¿Cuánto tiempo hace que… ? Expressing how long you’ve been doing something
VOCABULARIO
- La naturaleza y el medio ambiente Nature and the environment
ESTRUCTURA
- 13.1 The subjunctive: Irregular verbs
- 13.2 The subjunctive: Disbelief and uncertainty
- 13.3 The subjunctive: Purpose and contingency
CONÉCTATE
- ¡Leamos! La aventura y el ecoturismo en el Perú
- ¡Escuchemos! Algunas amenazas a nuestro planeta
- ¡Escribamos! El problema medioambiental más grave
- ¡Hablemos! ¿A quién le gusta más la naturaleza?
- Conéctate a la música «Ojalá que llueva café» (Juan Luis Guerra: República Dominicana)
PARA SABER MÁS
- 13.1 The subjunctive: Irregular verbs
- Additional irregular verbs in the subjunctive
- Present perfect subjunctive
- 13.2 The subjunctive: Disbelief and uncertainty
- The subjunctive in adjective clauses (after nonexistent and indefinite antecedents)
- The subjunctive: Emotion
- 13.3 The subjunctive: Purpose and contingency
- The subjunctive in time clauses
- The subjunctive: Additional expressions of contingency
Capítulo 14: La cultura y la diversión
COMUNICACIÓN
- Quizás. No sé. Tal vez… Expressing uncertainty
- Quisiera… Talking about what you would like to do
VOCABULARIO
- El cine, el teatro, el museo Movies, theater, and museums
ESTRUCTURA
- 14.1 The past subjunctive
- 14.2 The future
CONÉCTATE
- ¡Leamos! «La princesa azul» por Juan Luis Sánchez
- ¡Escuchemos! La cultura que nos rodea
- ¡Escribamos! Dos lugares famosos
- ¡Hablemos! Nuestros gustos musicales
- Conéctate al cine También la lluvia (Bolivia, España, México, Francia)
PARA SABER MÁS
- 14.1 The past subjunctive
- Additional irregular past subjunctive forms
- The past perfect subjunctive
- 14.2 The future
- Irregular future forms
- The future perfect
Capítulo 15: Si la vida fuera diferente…
COMUNICACIÓN
- En mi opinion… Expressing opinions
- ¿Qué sé yo? Expressing what you know and don’t know
VOCABULARIO
- Los problemas sociales, económicos y políticos Social, economic, and political issues
ESTRUCTURA
- 15.1 The conditional
- 15.2 Si clauses
CONÉCTATE
- ¡Leamos! «Malas y buenas noticias» por José Antonio Millán
- ¡Escuchemos! ¿Cómo cambiarían el mundo?
- ¡Escribamos! Si tuviera un millón de dólares…
- ¡Hablemos! ¿Crees que es buena idea o mala idea?
- Conéctate a la música «Volver a comenzar» (Café Tacuba: México)
PARA SABER MÁS
- 15.1 The conditional
- Irregular conditional forms
- The conditional perfect
- 15.2 Si clauses
- The past perfect subjunctive in si clauses
Capítulo 16: La amistad y el amor
COMUNICACIÓN
- ¿Eres soltero/a, casado/a o… ? Describing your relationship status
- Cuánto lo siento Expressing sympathy and regret
VOCABULARIO
- La amistad y el amor Personal relationships
ESTRUCTURA
- 16.1 Review: The present indicative and the infinitive
- 16.2 Review: The preterite and imperfect together
- 16.3 Review: Object pronouns
- 16.4 Review: The present subjunctive
CONÉCTATE
- ¡Leamos! Los jóvenes retrasan su emancipación
- ¡Escuchemos! ¿Cómo se conocieron?
- ¡Escribamos! La emancipación de los jóvenes estadounidenses
- ¡Hablemos! Mis primeros días en la universidad
- Conéctate al cine Machuca (Chile)