Vocabulario - Escribe la palabra equivalente en español. No incluyas el artículo.
to check in (1)
What’s the weather like? (2)
weather (3)
souvenir (4)
to wait (for) (5)
Por o para
Recepcionista: ¿Qué puedo hacer (6) usted?
Cliente: Quisiera reservar una habitación.
Recepcionista: ¿(7) cuándo la necesita?
Cliente: (8) el 2 de agosto.
Recepcionista: ¿(9) cuántas personas es la habitación?
Cliente: (10) dos.
Usa la voz pasiva refleja.
Pretérito
La educación bilingüe (promover) (11) durante muchos años.
(declarar) (12) la nueva ley ayer por televisión.
No (proteger) (13) los derechos humanos.
(invertir) (14) mucho dinero en esa empresa.
No (entregar) (15) el documento ni el lunes ni el miércoles.
El dativo de interés. Usa el pretérito.
¿(16) (17) (18) a ustedes la lavadora la semana pasada? (descomponer)
En camino a tu casa (19) (20) acabó la gasolina. Tuvimos que caminar una milla a una gasolinera. (acabar)
Vocabulario - Escribe la palabra equivalente en español. No incluyas el artículo.
(m) = masculino (hombre), (f) = femenino (mujer)
to get (a job/position) (21)
architect (m) (22)
professions and trades (23)
owner (f) (24)
marketing director (f) (25)
Los pronombres relativos, que, lo que, quien.
Es cierto (26) es un buen profesor.
Miguel va a comprar la casa (27) tiene dos pisos.
A veces hablamos de (28) podemos hacer con más tiempo libre.
Los niños no saben (29) vamos a la playa la semana que viene.
Me gusta enseñar (30) va a ser lo más práctico.
Los mandatos familiares
No (31) (obsesionarse) con ese chico. Ya sé cuáles son sus intereses.
(32) (quedarse) aquí mientras voy por ayuda.
No (33) (quejarse) de nuestra situación económica. Tú eres la persona quien decidió comprar una lancha motora.
No (34) (sentirse) mal. Nadie ha logrado tal perfección.
No (35) (secarse) con esta toalla; se cayó al piso.
Los mandatos formales
Amigos, no (36) (alejarse) de nosotros nunca. Quiero que se queden aquí en nuestra ciudad.
Señora, (37) (cepillarse) los dientes tres veces al día.
Muchachos, (38) (bañarse) ya porque tienen que levantarse mañana muy temprano.
(plural) (39) (divertirse) mucho en sus vacaciones.
(singular) No (40) (meterse) en un gran lío; evite a esa gente.
Vocabulario - Escribe la palabra equivalente en español. Sólo incluye el artículo cuando se incluye en inglés.
to take out the trash (41)
living room (42)
chair (43)
bathroom (44)
to wash/clean the floor (45)
El pluscuamperfecto
Ella me explicó que Julián y Clara (46) (llegar) tarde a clase.
Yo no (47) (ir) al gimnasio todavía.
Susana ya (48) (hacer) los ejercicios aeróbicos.
¿(49) (entrenarse) ustedes para el partido de ayer?
Usted ya (50) (terminar) la tarea a las seis.
Mandatos de nosotros
Sara: Felipe, ¿vamos a terminar nuestros quehaceres ahora o más tarde?
Felipe: No (51) (dejarlos) para después. (52) (hacerlos) ahora mismo. ¿Qué quieres que haga yo?
Sara: Tenemos que comprar pan, leche y algunas otras cosas en el supermercado.
Felipe: Yo también quiero unas frutas y verduras. (53) (irse) juntos.
Sara: Sí, pero antes de ir, tengo que terminar una cosita más de mi trabajo.
Felipe: Está bien, amor. También en la tienda, (54) (buscar) un nuevo tipo de jugo de naranja. Éste que tenemos no ha sido tan bueno recientemente.
Sara: Después del supermercado, ¿tienes ganas de comprar la cena de ese servicio de comida orgánica?
Felipe: Sí, está bien. Después, (55) (cruzar) la calle para ir a ver qué tienen. No va a tomar mucho tiempo.
Completa las siguientes traducciones. Usa el presente continuo o el pasado continuo. No incluyas el pronombre de sujeto.
What were you (familiar, singular) looking for in that drawer?
¿Qué (56) en ese cajón?
I was going to my work when I heard an explosion.
(57) a mi trabajo cuando oí una explosión.
My friends were having a lot of fun at the beach yesterday.
Mis amigos (58) mucho en la playa ayer.
My parents were sleeping until you woke them up.
Mis padres (59) hasta que tú los despertaste.
We were not believing the man, but he guided us to the place we wanted.
No (60) al hombre, pero nos guió al lugar que queríamos.
Vocabulario - Escribe la palabra equivalente en español. No incluyas el artículo.
height (61)
blood pressure (62)
baseball (63)
racket (64)
symptom (65)
Vuelvan a escribir las siguientes frases con el doble objeto. No incluyan el pronombre de sujeto, sólo el verbo y los dos pronombres.
¿Quién les va a comprar el almuerzo hoy a ustedes?
¿Quién (66) hoy?
Le quiero pedir un flan a la camarera.
(67) .
La dependienta les vendió unos sombreros a las clientas.
(68) a ellas.
Este año me quiero comprar un carro.
(69) .
Hijo, te traigo la leche.
(70) .
Escribe:
a. el presente de indicativo con el objeto indirecto
b. el presente de indicativo con los pronombres de doble objeto
c. el presente continuo con los pronombres de doble objeto antes
d. el presente continuo con los pronombres de doble objeto después
e. el presente perfecto con los pronombres de doble objeto
servir
a. Yo (71) la comida a ti.
b. (72) a ti.
c. (73) a ti.
d. A ti, (74) .
e. (75) .
Usa el infinitivo o el subjuntivo.
Te sugiero que (76) (ir) con ella al baile.
Es importante que ustedes (77) (limpiar) las escaleras.
Te aconsejo que no (78) (salir) con él.
Él necesita que yo le (79) (prestar) mil dólares.
Es aconsejable que tú (80) mañana en vez de esta noche.
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drought (81)
natural resources (82)
wild (untamed animal) (83)
to participate (84)
ecotourism (85)
El pretérito perfecto de subjuntivo
No creo que Sandra y su amiga (86) (evitar) esa situación tan peligrosa. Espero que por lo menos no (87) (lastimarse).
Es triste que Manuela y yo (88) (perder) en ajedrez. Debemos desayunar la próxima vez.
Me alegro de que mi abuelita (89) (hacer) ejercicio durante tantos años. Es maravilloso que (90) (estar) en tan buena forma.
Usa el indicativo o subjuntivo
Creo que ellos (91) (jugar) los sábados.
No niego que ustedes (92) (tener) mucha disciplina.
Es imposible que ellos (93) (llegar) mañana.
Es posible que nosotros (94) (ir) si es necesario.
Dudo que ellos (95) (saber) la respuesta.
En esta sección, es posible usar el subjuntivo, indicativo o infinitivo.
La contaminación va a empeorar hasta que (96) (desarrollar) nuevos sistemas de transporte.
Fui a Costa Rica para (97) (observar) la vida silvestre. Cuando (98) (llegar), vi una diversidad de animales.
Pienso estudiar el medio ambiente cuando (99) (ir) a la universidad este otoño.
Sin que (100) (colaborar, nosotros), vamos a seguir viendo lo mismo.