21 de marzo, SPA 201

• asistencia
• La segunda composición es para este miércoles.
• Sólo vamos a pasar dos semanas en este capítulo.
• Veamos el examen.

Comunicación

p. 351

• Veamos el video.
  • Mucha suerte > Te/Le/Les deseo mucha buena suerte.
  • Que te/le/les vaya bien. > Espero que te/le/les vaya bien.
  • Sí, se puede. (Aquí el acento es fundamental.)
  • Busquemos ánimo en dle.rae.es.

p. 352

• Veamos la tabla
• (grupos) B

p. 353

• Veamos la tabla.
• (grupos, pizarra) Escriban una frase en la pizarra con hay que o no hay que para dar consejos de salud. Pueden ser frases que tratan de la salud física o mental/emocional. Puedes escribir dos frases si terminas rápidamente.
  • Para ayudarte, puedes usar la información de Paso 2 para formar tus frases.

Vocabulario

p. 355

• Pronunciemos el vocabulario
  • Corrección del libro: Este uso de jugar como transitivo es coloquial y no estándar. Vamos a ver el diccionario, dle.rae.es.

Sitio web

• Vamos a contestar mis preguntas sobre los deportes y la salud.

p. 356

• Miremos este video.
  • "¿Practicas algún deporte?" - Practicar, sí es transitivo.

p. 359

• Hablemos del vocabulario de las imágenes.
• Hablemos del vocabulario de la tabla.
  • Vamos a la página de capítulo 7 para repasar un poco gustar y verbos similares.

p. 360

• Veamos la tabla roja.

p. 361

• Veamos la tabla.

p. 362

• (grupos) E