17 de febrero, SPA 201

• asistencia
• ¿Cómo puedo suplementar nuestro tiempo en clase?
  • Me alegro de quedarme después de clase para trabajar en actividades o puedo crear un video si lo van a mirar.
• Leer bien las instrucciones en el examen es muy importante. Tengan mucho cuidado con eso.
• Recomiendo que repasen 5.2, los verbos reflexivos, y 6.3, los sustantivos y pronombres de objeto directo.
• No olviden que deben estar sacando 100% en todas las actividades en el sitio web y en conjuguemos.com. Si no entienden una cosa, pónganse en contacto conmigo.

Estructura 10.2

• ¿Preguntas del video de explicación?

Sitio web

• Actividad 1 - Vamos a terminar el último número de la actividad.
• Actividad 2 - ¿Ya hicieron esta actividad? ¿Quieren repasar el objeto directo?
• Actividad 3 - Conversemos.
  • Vamos a ver lo que escribieron en la pizarra.
• ¿Preguntas de las siguientes actividades?:
  • Actividad 4
  • Traducciones
  • Verbos reflexivos (Es importante entender estas frases.)

Estructura 10.3

• ¿Preguntas del video de explicación?

Sitio web

• Ejemplos del formato de una sección del examen:
  • Señor López, no [venga] aquí después de las ocho, por favor.
  • Chicos, [coman] su ensalada.
  • Chicos, [cómanla].
• (grupos) Actividades del sitio web
• (grupos) Hay un nuevo grupo de estudiantes que acaba de llegar a UAB. Díganles lo que deben y no deben hacer en la universidad.