17 de enero, SPA 102 1C

• Asistencia

Vocabulario, lugares urbanos:

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• Terminemos de conversar sobre lo siguiente: (grupos) ¿Eres de la ciudad o del campo? Describe qué cosas ofrece tu comunidad. ¿Qué hay? ¿Dónde están los varios lugares de tu comunidad?
  • (Puedes mirar las imágenes arriba.)
• C. Veamos el video. Vamos a contestar la pregunta: ¿Dónde están ellos?
• Miremos el segundo video juntos. ¿Qué no entienden?

Vocabulario, números:

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• Los números
  • Vamos a pronunciar.
  • Lean los puntos y luego vamos a hablarlo.

Sitio web

• Quiero enseñarles la práctica en nuestro sitio web.
  • Puedo añadir más números si quieren.
• Vamos al sitio web para ver el pdf de los números.
• Escribo algunos números. Tienen que decírmelos en español.
• Les asigno un número para escribir en la ‘pizarra.’
  • Escribe el dígito al lado del número.
• 200-900 concuerdan según el género del sustantivo.
• (grupos) Práctica, escriban y pronuncien los siguientes números:
  • 324 casas
  • 456 bolígrafos
  • 855 bolsas
  • 123 sillas
  • 999 poemas
    • (poema, dilema, problema, tema)

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• A. Vamos a escuchar este audio. La comprensión auditiva es muy importante para los números.

Para la próxima clase: Mira el video de (5.1) Saber y conocer.