14 de enero, SPA 102 1B
- asistencia
- Es muy importante mirar el video de introducción del curso.
Comunicación:
p. 129
- Miremos la tabla al fondo.
- ¿Cuál es la diferencia entre gracias, muchas gracias y muchísimas gracias?
- Miremos el segundo video de la página. Vamos a hablar del significado de las frases de las personas.
- Aspecto cultural: La cortesía es muy importante en la cultura latinoamericana. En general la gente es agradable y muestra su agradecimiento.
- Vamos a mirar agradecer en el OSD, WR y RAE. Tiene muchos ejemplos.
p. 130
- (juntos) actividad C. - gracias por el café, etc.
p. 131
- Vamos a pronunciar las frases para dar indicaciones.
- Vamos a hablar de la forma de estos verbos. (Son mandatos formales.)
- Veamos la sección En español.
- (grupos) Vamos a mirar el mapa de nuestro campus.
- La madre de tu amigo mexicano está visitando UAB. Contesta sus preguntas:
- ¿Dónde estamos ahora? ¿Dónde está/queda...? / ¿Cómo llego a...?
Opciones: el gimnasio, un café, un restaurante bueno, una librería, la facultad de biología, el campo de béisbol, etc.
p. 133
- (grupos) Practiquen un poco más en este mapa. Es de Ushuaia.
p. 134
Vocabulario, lugares urbanos:
p. 135
- Repitan: la ciudad, el campo, las afueras
- Vamos a prounciar el vocabulario de las imágenes.
p. 136
- (juntos, parte) Paso 2 B, Vamos a escuchar las definiciones y escribir el sustantivo. Primero vamos a hablar de su significado en inglés.
- Vamos a hacerlo juntos. En las respuestas, voy a usar el artículo indefinido.
p. 137
- (grupos) ¿Eres de la ciudad o del campo? Describe qué cosas ofrece tu comunidad. ¿Qué hay? ¿Dónde están los varios lugares de tu comunidad?
- (Puedes mirar las imágenes arriba.)
- C. Veamos el video. Vamos a contestar la pregunta: ¿Dónde están ellos?
- Miremos el segundo video juntos. ¿Qué no entienden?
Vocabulario, números:
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- Los números
- Vamos a pronunciar.
- Lean los puntos y luego vamos a hablarlo.
- Quiero enseñarles la práctica en nuestro sitio web.
- Puedo añadir más números si quieren.
- Vamos al sitio web para ver el pdf de los números.
- Escribo algunos números. Tienen que decírmelos en español.
- Les asigno un número para escribir en la 'pizarra.'
- Escribe el dígito al lado del número.
- 200-900 concuerdan según el género del sustantivo.
- (grupos) Práctica, escriban y pronuncien los siguientes números:
- 324 casas
- 456 bolígrafos
- 855 bolsas
- 123 sillas
- 999 poemas
- (poema, dilema, problema, tema)
- A. Vamos a escuchar este audio. La comprensión auditiva es muy importante para los números.