12 de enero, SPA 201

• asistencia
• Es muy importante que miren el video de introducción del curso. ¿Cuántos ya lo miraron?
• Asigné la sección de Comunicación en MH Connect. Voy a asignar el resto de capítulo nueve pronto.

• ¿Preguntas del programa de estudios?
• ¿Preguntas sobre el sitio web de la clase, cochranb.com?
  • Vamos a poner en práctica English US Intl. Keyboard.
    • Quiero que escriban unos acentos.
• ¿Preguntas de Canvas?
• FLMS intro
• Breve introducción de McGraw Hill Connect
• Placement test
• Perfil de estudiante

Contesten las siguientes preguntas después de mirar el video de introducción:

1. ¿Cuáles son los cuatro sitios web que usamos para nuestro curso?
2. ¿Qué cosas están en el sitio web de la clase?
3. ¿Cuál es la mejor estrategia para completar la tarea?
4. ¿Cuáles son las fechas límites de la tarea?
5. ¿Se acepta usar los traductores en línea? ¿Por qué no? En vez de ellos, ¿qué debemos usar?
6. ¿Dónde puedes encontrar información sobre los diccionarios?
7. ¿Está bien pasar por mi oficina sin hacer una cita?
8. ¿Cuándo estoy disponible para visitar?
9. ¿Qué capítulos vamos a cubrir en nuestro libro?
10. ¿Cómo puedes escribir acentos en tu computadora?
11. ¿Por qué es importante repasar los materiales de español 101 y 102? ¿Dónde puedes encontrarlos?

Comunicación

Las frases, "¿Te gustaría...?" o "¿Le gustaría...?", utilizan el condicional. Se introduce en capítulo 15 de este libro y en capítulo 17 de Vistas bajo la sección de Ayuda adicional. Se llama el condicional; es muy fácil de aprender. Recomiendo que aprendas el condicional en tu propio tiempo.

p. 257

• Miremos el video.
• (grupos) ¿Qué te gustaría hacer algún día?
  1. ¿Dónde te gustaría vivir y por qué?
  2. ¿En qué profesión te gustaría trabajar? ¿Por qué?
  3. ¿A qué país te gustaría viajar? ¿Por qué?
  4. ¿Qué cosa le gustaría aprender y por qué?
• ¿Cómo haríamos estas preguntas con usted?
• (grupos) Paso 1
  • Modelo:
    • Estudiante 1: ¿Te gustaría pasar las vacaciones de primavera en la playa?
    • Estudiante 2: No me gustaría porque prefiero ir de excursión en las montañas.
  • ¿Cómo podemos preguntarle lo mismo a un grupo de personas?
  • (Mis preguntas para la clase: esta tarde, este fin de semana, con el español, visitar restaurantes)

p. 261

• Los letreros
• Visitemos Infinitivo por imperativo.

Vocabulario

p. 259 y 260

• Hablemos del vocabulario.
  • Vamos a ver cada lugar en el mapa y unas imágenes.
• (en grupos) Entre los cuatro lugares, ¿cuál es tu destino preferido y por qué?

p. 261

• Leamos Conéctate al mundo profesional
• Repitan por favor el vocabulario de la tabla habana.
• Vamos a ordenar estas frases.

Unas preguntas (tarjetas):

• ¿Dónde podemos acampar en la naturaleza?
• ¿Cuáles son algunos lugares dónde puedes aprender sobre la flora y fauna?
• ¿Dónde te gustaría esquiar?
• ¿Qué playa tienes ganas de visitar?
• ¿Qué ciudades tienen museos famosos?
• ¿Te gusta escalar montañas?

Tabla roja: Hablemos de las varias palabras para autobús.

p. 263

• G. El mejor transporte (grupos de tres)
  • ¿Cuál es el mejor modo de transporte según la circunstancia?